7. Klassen am 2. Siebenpfeiffer-Tag: Gemeinschaft, Kreativität und Rhythmus
Am diesjährigen Siebenpfeiffer-Tag verbrachten die vier siebten Klassen einen abwechslungsreichen und besonderen Schultag, der ganz im Zeichen von Gemeinschaft, Zusammenhalt und kreativem Arbeiten stand.
Im Wechsel nahmen die Klassen jeweils an drei Klassenleiterstunden sowie drei Stunden Musikunterricht zum Thema „Stomp“ teil.
Die Klassenleiterstunden wurden von den einzelnen Klassen unterschiedlich gestaltet. Neben einem gemeinsamen Frühstück standen vor alle Kooperations- und Teamspiele im Mittelpunkt. So mussten sich die Schülerinnen und Schüler beispielsweise ohne zu sprechen nach bestimmten Kategorien in einer Reihe aufstellen, gemeinsam ein Seil in die Form des „Hauses vom Nikolaus“ bringen oder als Kleingruppe auf einem Handtuch stehen, das – ohne den „Boden“ zu berühren, denn dieser war „Lava“ – gewendet werden musste.
Darüber hinaus wurden organisatorische Themen besprochen, wie die Planung der anstehenden Klassenfahrt oder ein Kuchenverkauf, mit dem gemeinsame Aktivitäten während der Fahrt finanziert werden sollen.
Im Musikprogramm „Stomp“ erhielten die Schülerinnen und Schüler zunächst einen Einblick in die professionelle Stomp-Musik anhand eines Videos. Anschließend wurden sie selbst kreativ und erzeugten rhythmische Musik mit schulischen Alltagsgegenständen. Es folgte ein Samba mit Dosen und weiteren Materialien, bevor das Stomp-Programm mit dem bekannten Cup-Song seinen schwungvollen Abschluss fand.
Der Siebenpfeiffer-Tag bot den siebten Klassen eine gelungene Mischung aus Bewegung, Musik, Teamarbeit und gemeinsamer Planung und stärkte dabei spürbar das Miteinander innerhalb der Klassengemeinschaften.
(Lorena Cappel)
